Teorías Pedagógicas Contemporáneas

En esta pestaña comparto contigo las conceptualizaciones que más me llamó la atención en cuanto a la asignatura Teorías Pedagógicas Contemporáneas. Empecemos por este mapa, donde se expone de manera abreviada el uso, adaptación, evolución y bondades que permite el buen manejo de las TIC y el trabajo colaborativo.    Por otro lado, quiero compartirte, mi querido visitante este ensayo que sé te hará pensar acerca del porqué mejorar tu practica pedagógica hoy, ya, ahora. ¡Disfrútalo! Teorías pedagógicas contemporáneas versus práctica pedagógica docente del siglo XXI La práctica pedagógica de un docente del siglo XXI responde a las exigencias de las teorías pedagógicas contemporáneas cuando estas brinden atención a las singularidades y particularidades de los estudiantes, se respeten los ritmos y formas de aprendizaje, se conciba a la escuela como espacio generador de conocimientos y potenciador de habilidades de pensamiento, de tal manera que los estudiantes cuenten c...

Las TIC nos han permitido grandes bondades, unas muy interesantes como la interactividad con los conceptos desde las diferentes áreas. Mi querido visitante, quiero que pases por los siguientes juegos y te diviertas un momento mientras aprendes.  ¡A jugar! Recurso realizado desde la herramienta Quizizz: https://quizizz.com/join?gc=41378536   Recurso realizado desde la herramienta Padlet: https://padlet.com/wichitopacu/vbu3cjj5esu764vu    Ahora, es tiempo de aprender un poco más desde la interactividad de un e-book  hecho en  la herramienta digital Genial.ly libro interactivo.  En el siguiente link encontrará la propuesta del modelo pedagógico EduMix 2.0 teniendo en cuenta los componentes referidos desde el Magisterio Nacional, estos son teórico, metodológico y práctico. Link de acceso- E-Book Modelo Pedagógico EduMix 2.0 https://view.genial.ly/5fb28c6a1e7ea40d365aa6e4/learning-experience-challenges-genially-sin-titulo

Investigación en marcha...  Es necesario pensar en cómo la cultura, en sí, la identidad cultural poco a poco se va perdiendo o no se reconoce por las diferentes influencias de otras culturas, ya sean colombianas o extranjeras. Esta preocupación me llevó a pensar qué tanto conocen los estudiantes a los que les doy clases, el significado de palabras y expresiones coloquiales del Huila y, en ese sentido, espero hacer la investigación. Ustedes se preguntarán por la mediación de las TIC en este proceso investigativo. Les cuento que todo gira en torno a hacer un diccionario e-book multimedial que de razón del reconocimiento y significación de los niños y niñas de grado segundo de aquellas palabras y expresiones coloquiales del Huila.  Esta investigación la titulé "Reconocimiento y significación de palabras y frases coloquiales del Huila por parte de los estudiantes de grado segundo del colegio Colombus American School por medio de un diccionario e-book multimedial aplicando el apren...